我國儀器儀表類*發展如何？

　　儀器儀表類*的發展速度是空前的，在不到八年的時間內，其辦學規模大約翻了兩番。呈現出招生和分配兩頭熱的良好狀態。本*大發展的原因，既源于較大的社會需求，也源于社會對本*教育的認同。本*以光、機、電、算為學科基礎的人才知識結構，培養基礎厚、知識面廣的寬口徑人才，符合人才市場的需求，也順應信息技術蓬勃發展的勢頭。
　　我國儀器儀表類前景如何？　本*發展前景儀器儀表行業人才，尤其是高端研發、應用人才的匱乏一直是行業為之頭疼的問題�！秲x器儀表行業“十二五”發展規劃》指出行業總產值達到或接近萬億元，年平均增長率為15%左右；出口超過300億美元，其中本國企業的出口額占60%以上，到“十二五”末或“十三五”初貿易逆差開始下降；積極培育長三角、重慶以及環渤海三個產業集聚地，形成3-5個超百億的企業，銷售額超過10億元的企業過百。
    我國儀器儀表行業將主要圍繞國家重大工程、戰略性新興產業和民生領域的需求，加快發展先進自動控制系統、大型精密測試設備、新型儀器儀表及傳感器三大重點。而這幾個方向正是儀器儀表行業人才奇缺的方向，許多轉型企業對技術人人才求賢若渴。很多企業在目前的狀況下通過校企合作、訂單培養來補充不足。據統計，儀器儀表*學科的就業率在80%以上、而體育、植物生產、水產、中醫學、農業經濟管理等就業率低于60%。隨著儀器儀表行業的整體發展，儀器儀表行業人才將有很大發展前景。
一、電子拉力計-儀器儀表的作用、地位未得到應有的重視雖然儀器儀表是信息產業重要的組成部分，是信息社會的基礎產業。但它的地位至今尚未得到從領導決策層到普通平民階層的廣泛認同，長期以來沒有得到從戰略高度加以扶植、傾斜、重點規劃發展的機遇。
二、主干學科組成的理解不一致儀器儀表是多學科交叉綜合的邊緣學科，這是由它在信息產業中所承擔的任務決定的，也是當代對具有寬廣知識面的人才需求所要求的。但也有人認為這是一種“機不如機械*、電不如電類*貶低了本*寬口徑、綜合性的形象，對學生產生不利的負面影響�！　�
三、儀器儀表行業狀況對教育的影響透過本*招生數不斷增長、就業形勢看好的表面現象，就會發現有相當一大部分畢業生是憑借本*的學科多樣性進入相關行業特別是電子信息行業工作，而真正進入儀器儀表*領域內從事設計、制造、開發研究的并不是很多。這種狀況是由我國儀器儀表行業的落后面貌決定的。因此，近期內控制一下本*的學生數規模是必要的。
四、考研、就業對本科教育秩序的沖擊不容忽略。
　　
主要*概述
　�。�1）測控技術與儀器*：測控技術與儀器*以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論扎實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子信息、智能儀器、測量與控制等多領域的產品設計制造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高級工程技術及經營管理人才。同時因為他們*知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟件和硬件等高新技術領域的設計、制造、開發和應用等工作，轉行比較容易。
　�。�2）推拉力計電子信息技術及儀器*：學生除了學習掌握數學、物理等自然科學和一定的社會科學以及經濟管理基礎理論知識，并具有較強的運用外語的能力、計算機應用能力和解決實際問題的能力外；應較系統地掌握本*所必須的電路原理、模擬與數字電子技術、微機原理及接口技術、精密機械設計、光電技術、檢測理論與傳感技術的設計與應用等基礎理論和繪圖、識圖、計算、測試、信息檢索等基本技能還應對檢測儀器和檢測系統、現代推拉力計等具體應用領域有一定程度的了解。